李铁林亚洲是图

不休走向天下的中国慕课，让中国优质高档教育资源走进更多国度，提高了“大家南边”高档教育的可及性

一块大屏、一个录像头、一根网线，把鉴别万里、不同国度和地区的高校学生，引入中国大学的课堂。

“在印尼，咱们很难学到这类课程亚洲是图，我很调度此次学习契机。”印尼特布卡大学的学生迪亚通过在线平台与清华大学的同学一王人学习城市环境工程课程。无谓留学，便能享受中国顶尖学府的优质教育资源。

让学问传播广大迢遥，让渴慕学习的个体不囿于一地一域，这是慕课的独有魔力。截止2024年底，我国贤达高教平台共上线优质在线课程3.1万门，用户袒护183个国度和地区，卓绝9300万东说念主次拜谒；“爱课程”和“学堂在线”平台向大家学习者盛开1000余门、14个语种的课程，累计学习东说念主次达67万。从起步之初唯有5门课程、上百名用户，到如今走放洋门、享誉天下，中国慕课从无到有、从小到大，成为我国教育盛开的一张柬帖。

学问是东说念主类向上的途径，但在一些国度，受制于较为薄弱的高档教育条目，学问成了一项稀缺资源。破解刻下天下存在的一系列发展不屈衡、不充分问题，弥合“学问范围”是当务之急，亦然永远之计。

动作数字技巧与高档教育深度会通的产品，慕课提供了盛开分享的学问载体，有助于处治“学问范围”、鼓吹“学问普惠”。西安交通大学竖立丝路培训基地，上线数十个培训专题、近百门国际课程，培养了来自100余个国度和地区的超1万名学生及企业东说念主员；西南交通大学落实共建“一带一齐”倡议，开展课程、课本竖立，培养了来自80余个国度的超5000名轨说念交通东说念主才……不休走向天下的中国慕课，让中国优质高档教育资源走进更多国度，提高了“大家南边”高档教育的可及性。

畴昔是资源出海、举止出海，如今是就业出海、尺度出海，“慕课出海”正从“1.0”迈向“2.0”。完善与外洋高校的课程分享、学分互认机制，探索微文凭神色等更具迷惑力的学习后果飘浮风景；牵头竖立天下慕课与在线教育定约，与大家30余家驰名高校和在线教育机构协作搭建课程引进与输出双向疏通渠说念；发布《慕课发展北京宣言》《天下高档教育数字化发展论说》等，与天下分享中国数字教育训诫……中国慕课“出海远航”的经过，亦然中国主动扩大教育盛开、鼓吹大家高档教育数字化发展的经过。

放在当代化的视角来看，关于一个国度而言，教育是发展的基石。立己达东说念主、联袂同业当代化之路，这是中国的追求。授东说念主以鱼不如授东说念主以渔。从“出海远航”的中国慕课，到独具特质的鲁班工坊，再到精确就业当地发展的“海丝学院”“丝路学院”，中国带去的不仅有具体的神色，还有发展的潜力。“慕课出海”折射的，恰是中国“鱼渔双授”的独有贤达。

中国的发展离不开天下，天下的激昂也需要中国。在中国和天下“双向奔赴”的漂泊交响中，教育是其中一个深奥的音符。让更多师生“云表”蚁合，让学问传播“跨山越海”，让国际教育协作的疆土不休扩大，中国的脚步鉴定上前、不会停歇。

《 东说念主民日报 》( 2025年01月15日 05 版)亚洲是图